Financiële Educatie voor Jongeren

Ons team, inclusief de directie, maakt graag tijd vrij om persoonlijk met je of jullie te spreken. Bel met onze virtual assistant of registreer je via ons contactformulier. Verslavingshulp Nederland staat klaar om je door dit moeilijke proces te begeleiden, van de donkerste momenten van schuld naar een toekomst van financiële stabiliteit en vrijheid van verslaving. Met de juiste ondersteuning, tools, en een toegewijd herstelplan, kunnen individuen hun weg vinden uit de schaduw van schuld en terugkeren naar financiële en persoonlijke welzijn. In deze lessenserie is de digibordles het hart van de module, zodat je als docent door middel van filmpjes, stellingen en quizzen gemakkelijk het gesprek in de klas aangaat. Johanneke Mijnhardt en Anne Abbenes, Financieel Psycholoog hebben een praktische toolkit financieel opvoeden ontwikkeld.

Scholen kunnen voor een langere periode (ruim 3 jaar) eenmalige financiële ondersteuning aanvragen. Ook kan het geld gebruikt worden om de ouders of verzorgers te betrekken bij de financiële opvoeding van hun kinderen. Niet ieder kind krijgt financiële opvoeding van huis uit mee terwijl wel blijkt dat jongeren die al vroeg hebben leren omgaan met geld, meer financieel zelfredzaam zijn. Welke rol kan het onderwijs spelen in de financiële zelfredzaamheid van jongeren?

Die resolutie pleit voor de transversale integratie van financiële educatie en verantwoord consumeren in het schoolcurriculum. Een van de gevolgen hiervan is de verdwijning van de “economische en financiële competentie” uit de 2de graad. Dit betekent dat leerlingen die niet kiezen voor een economische richting enkel in de 1ste en 3de graad les zullen krijgen over geldzaken.

Download presentaties, frameworks en opdrachten om het leerproces te verdiepen. De verleidingen zijn groot, de informatie is verwarrend en traditionele geldlessen missen aansluiting op de belevingswereld van de jongeren wat ook meetbaar is. Zoek je ondersteuning voor een interventie bij verslaving, of worstel je zelf met een verslaving en wil je in gesprek gaan?

Voorlichting en bewustwording rondom geld zijn belangrijk bij jongeren t/m 20 jaar om een goede basis neer te leggen. Met het lespakket Ik & Geld kun jij aandacht besteden aan financiële educatie en zorg je voor zelfbewuste jongeren. De voordelen van financiële educatie strekken zich ver uit over de toekomst. Jongeren die leren hoe ze hun financiën kunnen beheren, hebben een grotere kans om financiële stabiliteit te bereiken en economische tegenslagen beter te weerstaan. Deze training voor docenten biedt inzicht in hoe individuele overtuigingen & attitudes financiële keuzes beïnvloeden. Leer jongeren ivygroup.nl dit te ontdekken en toe te passen in het dagelijks leven zodat zij bewustere & verantwoorde financiële keuzes maken en een gezonde MoneyMindset ontwikkelen.

De les is ontwikkeld voor eerste- en tweedejaars mbo-studenten die een opleiding volgen van niveau 3 of 4. De peer educators delen ook hun eigen ervaring met het vragen van hulp en vertellen bij wie jongeren op school of binnen de gemeente terecht kunnen voor hulp. In de toekomstquiz testen de jongeren tot slot of hun financiële kennis toekomstproof is. Ook bij financiële educatie op school worden de Moneytalksgesprekskaarten ingezet door docenten. Wanneer specifieke onderwerpen worden behandeld die meteen in de praktijk kunnen worden gebracht, neemt de effectiviteit van financiële educatie toe.

Hierin zijn wetenschappelijke inzichten en praktijkervaringen gecombineerd en handig toepasbaar gemaakt. Met checklists, quizzen, breinbrekers, Geldgewoontes®©, hoe belemmerende geldpatronen ontstaan en hoe je kind deze kan omzetten in gezonde Geldscripts®© . Je kan deze lijst zelf aanvullen met momenten uit het dagelijkse leven die geschikt zijn om de waarde van geld aan kinderen en tieners uit te leggen, bv. Als je boodschappen doet in de supermarkt of als je contant geld afhaalt. Therapie en steungroepen kunnen een veilige ruimte bieden om deze gevoelens te verwerken en coping strategieën te ontwikkelen. Gokverslaving leidt vaak tot een neerwaartse spiraal van schulden, waarbij leningen en spaargeld worden aangewend in de hoop op de grote winst die alles zal ‘corrigeren’.

Het lespakket Ik & Geld maakt op een activerende en aansprekende manier de vertaling naar de persoonlijke financiële situatie van de jongeren van het voortgezet onderwijs. In de lessen is er veel ruimte voor discussie en het delen van meningen. Hoe iedereen naar geld kijkt en over financiën denkt, is namelijk een interessant beginpunt van een discussie.

Als je jongeren helpt om schuldenvrij te worden ga je ook criminaliteit tegen. Speciaal ontwikkeld om te voldoen aan de nieuwste onderwijsstandaarden en kwalificatie-eisen voor burgerschapsonderwijs. Ingebouwde assessment tools meten volgens PISA-standaarden de voortgang en het begrip van financiële concepten. Naast de financiële aspecten is het adresseren van de emotionele en psychologische impact essentieel. Gokverslaving kan gevoelens van schaamte, isolatie, en depressie veroorzaken.

De subsidie kan worden aangevraagd via het Subsidieportaal van Uitvoering Van Beleid (UVB). De eindtermen voor de 2de en 3de graad werden intussen vernietigd door het Grondwettelijk Hof. Daarin werden de eindtermen voor de 2de en 3de graad herwerkt en beperkt tot minimumdoelen, geldig vanaf 1 september 2023. De specifieke minimumdoelen zijn een versobering ten opzichte van de oude eindtermen, waarbij de nadruk ligt op kwaliteit in plaats van kwantiteit. De bijeenkomst werd afgesloten met de ondertekening van een gezamenlijke slotverklaring. De verklaring bevestigt de nationale inzet voor duurzame financiële inclusie en educatie als onderdeel van Surinames ontwikkelingstraject.

Financiële Stabiliteit door te Stoppen met Gokken

Informatie over de procedure en voorwaarden is te vinden op geldlessen.nl/subsidie. Onze trainingen zijn ontworpen om financiële gedragsaspecten te integreren in financiële educatie. Hierdoor wordt niet alleen de financiële geletterdheid verbeterd, maar wordt  ook de intrinsieke motivatie van de leerlingen  gestimuleerd.

In de huidige kerndoelen en eindtermen van het onderwijscurriculum komen financiële vaardigheden maar summier of zijdelings voor. Op dit moment wordt het Nederlandse onderwijscurriculum herzien om het toekomstbestendig te maken. Afgelopen jaren hebben leraren, schoolleiders en andere experts voorstellen opgeleverd voor de herziening van het curriculum in het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. We willen jongeren helpen om financieel weerbaar te worden en hen een toekomst zonder geldzorgen bieden.

Gokken kan een verlammende impact hebben op iemands financiële stabiliteit, relaties en zelfwaardering. Door je hier aan te melden, garandeer ik dat we samen naar een positieve uitkomst toe werken. Door je gegevens achter te laten ga je akkoord met onze Privacyverklaring. Samen met het Nibud ontwikkelden we vanuit MoneyWays en Diversion daar een gesprekshandreiking voor.

Daarnaast draagt financiële geletterdheid bij aan het verminderen van inkomensongelijkheid. Door jongeren van verschillende achtergronden toegang te geven tot financiële kennis, kunnen ze betere keuzes maken die hun economische kansen vergroten. Op deze wijze leren kinderen vanaf jonge leeftijd stap voor stap steeds meer financiële verantwoordelijkheid te nemen en eigen keuzes te maken. Zo werken ze toe naar de financiële zelfstandigheid die van hen gevraagd wordt als ze 18 jaar zijn. Bijdragen tot financiële educatie van de bevolking is een van de wettelijke opdrachten van de FSMA. Hiervoor zette ze Wikifin op, een programma dat initiatieven ontwikkelt om de financiële geletterdheid van de bevolking te verbeteren.

Nibud-leerdoelen: doorlopende lijn financiële educatie

We staan klaar om je niet alleen bij je verslaving te ondersteunen, maar ook bij het aanvragen van een speelverbod en het aanpakken van eventuele schulden. Het Nibud is een onafhankelijk voorlichtingsinstituut.We doen onderzoek naar en geven voorlichting over de huishoudportemonnee. Eerst gaan de jongeren aan de slag met de associatieoefening Money on My Mind. Geld gaat niet alleen over inkomsten en uitgaven maar over ambities, doorzettingsvermogen, dromen, doelen, idealen, waarden, wensen en keuzes maken.

Stel Uw Financiële Vraag

Met de Moneytalks methode en gesprekskaarten leer je als docent aan te sluiten op de belevingswereld van jongeren en bij situaties die op dat moment in hun leven spelen. Scholen kunnen de subsidie bijvoorbeeld gebruiken om medewerkers aan te nemen of vrij te stellen voor lessen over geld. Of om ouders en verzorgers te ondersteunen in de financiële opvoeding van kinderen, bijvoorbeeld door bijeenkomsten hierover te organiseren.

Per leeftijdscategorie zijn leerdoelen opgesteld die aansluiten bij de ontwikkeling van leerlingen. In maart 2024 lanceerden het Nibud en Wijzer in geldzaken het Programma Financiële educatie al voor het mbo, gericht op jongeren vanaf 16 jaar. Dit programma is nu bijgewerkt en uitgebreid voor docenten van het voortgezet onderwijs, waarbij de onderwerpen zijn ingedeeld op leeftijd. Voor een 12-jarige zijn immers andere geldzaken relevant dan voor een 16-jarige. De themales beleggen en speculeren biedt (gast)docenten de mogelijkheid om deze onderwerpen op een interactieve manier met jongeren bespreekbaar te maken.

Geldlessen.nl

Welke overtuigingen zijn er over geld (moneymindset) en er is aandacht voor de verschillen in generaties en achtergronden. De financiële educatie laten we aansluiten bij de vakken en de studenten. Wist je dat veel 18-jarigen te maken hebben met betalingsachterstanden of zelfs schulden? Als gokken heeft geleid tot financiële problemen in je leven, onthoud dan dat er hoop en hulp beschikbaar is. Daarom werken we samen met Noordhoff uitgevers met de lesmethode NU Burgerschap voor het mbo. Hierbij kan MoneyWays voor, tijdens of als afsluiting van de economische dimensie in het vak burgerschap ingezet worden.

Ieder jaar in maart organiseert Wijzer in geldzaken de Week van het geld. De Week van het geld is een belangrijke aanjager voor het structureel stimuleren van financiële vaardigheden van kinderen en jongeren, zowel op school als thuis. Nederlandse jongeren hebben steeds meer geld te besteden en komen eerder in aanraking met geld. Tegenwoordig zijn er ook meer jongeren met schulden, het is dus van belang om jongeren voor te bereiden op deze financiële verantwoordelijkheid.

• MoneyWays is een preventief peer education programma dat dit schooljaar in 1.000 klassen in heel Nederland draait.
• Ze vormen ook de basis voor financiële opvoeding voor ouders, en voor educatieve voorlichting over geldzaken.
• De Nibud-competenties vormen de basis voor de Nibud-leerdoelen, die zijn uitgewerkt voor 4 leeftijdsgroepen.
• Informatie over de procedure en voorwaarden is te vinden op geldlessen.nl/subsidie.
• Elk onderwerp sluit af met een overzicht van relevante links en aanbevelingen, zoals stellingen om in de klas met elkaar in gesprek te gaan en informatie uit onderzoek.

Wij vinden het belangrijk om tenminste één keer per jaar kinderen, ouders en docenten te laten stilstaan bij het omgaan met geld en de financiële gevolgen van risico’s. Om financiële educatie te bevorderen stelde het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid afgelopen jaren geld beschikbaar voor het basisscholen, middelbare scholen en mbo. Scholen konden dit geld aanvragen via de Subsidieregeling Financiële educatie. Geldlessen.nl fungeert als expertisepunt voor deze subsidieregeling en biedt scholen advies, scholing voor docenten en ondersteuning via een Leernetwerk Financiële educatie. Daarom heeft MoneyWays deze gratis docentenles ontwikkeld voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en leerjaar 1 en 2 van het mbo.

De verzekeringssector wil de klant bijstaan in het omgaan met risico’s. Wij zien een rol voor de branche als het gaat om preventie/bewustwording en financiële educatie. Immers, om financiële keuzes te kunnen maken hebben mensen financiële vaardigheden nodig. Een avond vol inzichten & praktische tips als onderdeel van ons Mind- Over-Money ouderpakket. Ouders leren hoe ze hun kinderen kunnen helpen verstandige financiële beslissingen te nemen,  impulsieve aankopen vermijden & potentiële risico’s van online transacties herkennen.

Leer door praktische methoden onderwijs activiteiten ontwikkelen die betrokkenheid van leerlingen vergroten & anticiperen op hun behoeften. Via coaching on the job krijg je in 2 dagdelen alle tips en tools om geldlessen te geven als docent. Tot slot reflecteren de scholieren/studenten op hun eigen financiële gedrag door struikelblokken te definiëren en tips met elkaar uit te wisselen. Zo creëren ze bewustwording rond hun eigen financiële gedrag en leren ze kritisch kijken naar hun financiële keuzes. Dát leren je leerlingen tijdens de lessen van Ik & geld, ontwikkeld in samenwerking met de Nederlandse Vereniging van Banken (NVB).

Hoewel financiële educatie op scholen vaak ontbreekt, is het van cruciaal belang dat jongeren deze lessen krijgen. Ouders spelen ook een grote rol in het introduceren van financiële begrippen thuis. Ze kunnen bijvoorbeeld hun kinderen betrekken bij het plannen van het gezinsbudget, het opstellen van spaardoelen en het maken van weloverwogen uitgaven.

We delen praktijkvoorbeelden over diensten als Klarna & voorkomen van online fraude. We bespreken strategieën voor budgettering, sparen en een gezonde relatie met geld. De Nibud-leerdoelen en -competenties zijn niet alleen geschikt voor scholen en educatieve programma´s. Ze vormen ook de basis voor financiële opvoeding voor ouders, en voor educatieve voorlichting over geldzaken. De regeling heeft als doel het creëren, ontwikkelen en bevorderen van structurele aandacht voor financiële educatie binnen mbo-instellingen. Het Programma Financiële educatie helpt vo- en mbo-docenten om financiële vaardigheden in de lessen aan bod te laten komen en bevordert hun deskundigheid op het gebied van financiële educatie.

Elk onderwerp sluit af met een overzicht van relevante links en aanbevelingen, zoals stellingen om in de klas met elkaar in gesprek te gaan en informatie uit onderzoek. Sinds 2012 hebben we met MoneyWays een schat aan informatie verzameld over de financiële kennis, vaardigheden en zelfredzaamheid van jongeren. Deze informatie vertalen we – naast directe verbeteringen van het programma – in handreikingen, themalessen en opdrachten die je als docent met de klas kunt uitvoeren. We sturen je graag een verzameling van de meest recente, actuele en praktisch toepasbare handreikingen, lessen en opdrachten per email.

Voor het voortgezet onderwijs en het mbo bieden we in LessonUp lessen aan over bijvoorbeeld achteraf betalen en geldezels. Samen met de Pensioenfederatie bieden we ook de (gast)les Nu voor later aan, waarin mbo-studenten leren over hoe pensioen in Nederland geregeld is. Nu voor later laat studenten nadenken over hun eigen financiële toekomst en waar ze op kunnen letten, zowel in loondienst of als zzp’er.